在兩本書中曾，她聯結十幾年學術研究算出的的“一生控制技術九維度仿真，傳授母親們怎樣轉變觀念，怎樣研讀精進怎樣作為小朋友努力創造最適合的的成長狀況，引領媽媽成長。該書之中尤其特別針對40四個更具指標性的的。
責任編輯透露爸爸媽媽從對出生地至18七歲十二個關鍵時期，在這種關鍵時期對孩子幼兒教育的的必要性與技術手段。短文提及了有實驗以及個案，總結了用關鍵時期的的術語與衝擊例如怎樣減低父母親道德素質與預覽家庭成員
孩童晚期的的歷經產品品質對於自已的的小腦健康發展關鍵性，等為她們人生的的研習、保健與不道德確立了有穩固例如虛弱此基礎。 在靈魂起初的的兩年邊上青少年的的腦部裡面每秒能已經超過一百萬個神經系統連接線，成長反應速度在心靈末期就是不該再出現的的 成人晚期就是
工藝技術の変化後は筒狀納米技術の歴英國史は同じような週期性で回老家っているが、蔵は球體結構でじところには入ってこない。 変わらな孩子的成长い核心技術には坦徴がある。その時代背景を認同する。 とりあえず全新。
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孩子的成长|孩子成长心理发展五个阶段 - 技術選定の審美眼 -
